Éclairer les décideurs publics et privés sur les stratégies à adopter pour lutter contre le décrochage numérique.
Les étudiants disposent-ils du niveau nécessaire pour leurs études et leur future vie professionnelle ? Basée sur les résultats de 7700 étudiants, cette étude nationale de l’Observatoire Pix dresse une cartographie inédite des compétences numériques dans l’enseignement supérieur en 2025.
En 2024, l'Observatoire Pix des compétences numériques a mené une enquête auprès de 1 900 personnes en emploi en France pour établir un état des lieux de leur maîtrise du numérique.
Niveau de diplôme, âge, profession… Cette première étude vise à analyser leurs usages, à identifier les difficultés rencontrées et à mettre en lumière des axes d’amélioration pour chaque profil : ouvriers, cadres, jeunes, seniors, diplômés ou non.
Depuis 2017, Pix accompagne des milliers d’organisations et des millions de personnes dans l’évaluation et le développement de leurs compétences numériques. Au cœur de cette transformation, l’accélération de l’usage du numérique au quotidien rend la maîtrise de ces compétences essentielles pour l’employabilité, la compétitivité des entreprises et l’autonomie des citoyens. Pourtant, de profondes inégalités persistent entre les territoires, les secteurs d’activité et les populations, limitant l’accès aux opportunités offertes par la transformation numérique.
Pour répondre à ces enjeux, l’Observatoire Pix des compétences numériques a été créé dans le cadre de la feuille de route nationale France Numérique Ensemble pour proposer aux décideurs publics et privés une cartographie du niveau de maîtrise des compétences numériques leur permettant d’ajuster leurs stratégies de développement des compétences numériques.
La force de l'Observatoire réside dans son approche fondée non pas sur l’analyse de données déclaratives, mais sur l’utilisation concrètes des outils numériques issues de questions réalisées par les utilisateurs sur la plateforme Pix. Ainsi, l’évaluation des compétences permet de mesurer avec précision le niveau réel des personnes interrogées.
Combiné à des données sectorielles et démographiques, l’Observatoire Pix des compétences numériques met en évidence les disparités existantes et apporte un éclairage approfondi sur les enjeux liés à la transformation numérique.
L'analyse de ces résultats constituent une ressource précieuse pour les professionnels, les institutions et tous les citoyens.
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Identifier les axes d'amélioration et les compétences numériques maîtrisées par les individus.
Basé sur des données concrètes et fiables, notre Observatoire constitue un outil d’aide à la décision pour élaborer des politiques numériques adaptées aux réalités de chaque territoire et population.
Évaluer les effets concrets des grandes orientations publiques et des dispositifs de formation sur le terrain.
Une collecte de données représentatives
L’Observatoire Pix des compétences numériques travaille en collaboration avec des prestataires spécialisés dans la gestion d’enquêtes et de panels, pour assurer une représentativité optimale des données recueillies. Notre première enquête “Compétences numériques : quelle maîtrise pour les personnes en emploi en France ?”, publiée en 2025, a été envoyée à un panel respectant les quotas de l’Insee en termes d’âge, genre, région d'habitation et groupe professionnel.
